بررسی مقایسه ای تاثیر روشهای آموزش حضوری و غیر حضوری با محتوای آموزش بهداشت در بازآموزی مربیان بهداشت مدارس شهرستان شیراز
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
- نویسنده فهیمه حاجی زاده
- استاد راهنما فروغ شفیعی کامبیز کریم زاده شیرازی علی غلامی فاطمه شمس آبادی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1371
چکیده
در دوره بازآموزی غالبا" مقدار زیادی از وقت و انرژی افراد و نیز بودجه سازمان صرفا" به منظور انتقال اطلاعات به فراگیران مصرف می شود، آیا می توان جهت ارتقاء آگاهی مربیان بهداشت مدارس برنامه های بازآموزی را بدون تشکیل کلاسهای حضوری اجرا نمود؟ آیا این گروه قادر به فراگیری از طریق روشهای خودآموزی می باشند؟ در این پژوهش 151 مربی بهداشت مدارس در قالب سه گروه آزمایشی و یک گروه شاهد تحت بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش برتری روش آموزشی غیر حضوری (خود آموزی) را بر روش حضوری (سخنرانی سنتی) در درس آموزش بهداشت نشان داد. همچنین از بین روشهای غیر حضوری مورد استفاده در پژوهش ، اموزش برنامه ای بعنوان بهترین روش شناخته شد.
منابع مشابه
آموزش مداوم پزشکان؛ حضوری یا غیر حضوری؟
مقدمه: در روش آموزش حضوری مشمولین آموزش مداوم جهت کسب امتیاز مجبور به تعطیل موقت محل کار هستند که باعث صرف هزینه، خستگی مسافرت و عدم بازدهی مناسب میشود. استفاده از روشهای غیرحضوری الکترونیک ممکن است باعث بهبود کارآیی دورههای آموزش مداوم گردد. امروزه آموزش الکترونیک در بسیاری از کشورها مرسوم است اما در ایران به صورت وسیع مورد استفاده قرار نمیگیرد. هدف از این مطالعه بررسی دیدگاه مشمولین ا...
متن کاملبررسی تاثیر آموزش بهداشت بر آگاهی و عملکرد دختران سال سوم مدارس راهنمایی شهرستان شهربابک در زمینه بهداشت قاعدگی، 1381
زمینه: نوجوانی دوران پرتلاطمی است که با تغییرات ژرف روانشناختی، زیست‌شناختی و اجتماعی همراه می‌باشد. عدم شناخت نوجوان در رابطه با مسایل این دوره می‌تواند پایه‌گذار بسیاری از مشکلات جسمی و اختلالات رفتاری گردد. اجرای برنامه‌های آموزش بهداشت مستمر و طراحی شده با ایجاد مهارت و توانمندی‌های لازم تأثیر محسوس در نحوه برخورد صحیح نوجوان با تغییرات دوره نوجوانی دارد. هدف: پژوهش حاضر مطالعه‌ای نیمه تج...
متن کاملمقایسه تأثیر روشهای آموزش بهداشت در ارتقای خودآزمایی پستان
Background and Aim: Breast cancer is the most prevalent cancer among women, because one out of every seven women is prone to develop breast cancer. Early diagnosis of the disease has an effective role in its treatment. One of the screening methods is Breast Self-Examination (BSE). If this simple method is taught to women, they can diagnose malignant tumors in their breasts in 90 percent of case...
متن کاملتجربۀ آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران: فراتحلیل اثربخشی آموزش الکترونیکی در مقایسه با آموزش حضوری
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران انجام شد. روش این پژوهش فراتحلیل است و جامعه‌ی آماری شامل مقالات دارای مرتبه‌ی علمی – پژوهشی منتشر شده در پایگاه‌های اطلاعاتی داخلی از سال ۱۳۸۹ تا سال ۱۳۹۶ می‌باشد. برای جمعآوری اطلاعات، پس از مرور نظام مند مطالعات انجام شده و بر اساس ملاک‌های ورود و خروج تعیین شده، تعداد ۴۵ پژوهش انتخاب شد و اطلاعات این پژوهش‌ها در چک لیست ...
متن کاملامکانسنجی آموزش مهارت‌های بهداشت جنسی در مدارس
زمینه و اهداف: هدف پژوهش حاضر بررسی امکان‌سنجی آموزش مهارت‌های جنسی در مقطع دبیرستان شهر تهران بود. روش بررسی: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اساتید دانشگاه فرهنگیان تهران و معلمان بهداشت و مدیران مدارس دبیرستان‌های شهر تهران در سال تحصیلی 1394-1393 بود که با استفاده از نمونه‌گیری خوشه‌ای 537 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند . ابزار پژوهش یک پرسش‌نامه محقق ساخته بود که با 28 گویه در قالب 7 مؤلف...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023